9养成之路真真假假7
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大学课程不是很多，夏月然上完课回到宿舍看见张娴，双唇翕动，却未跟她说话，只是笑嘻嘻的跑去和宋琦打招呼。“老大，敏敏又去看书了？”夏月然故作亲密的蹭到宋琦身边，搂住了她的脖子。
宋琦瞥一眼夏月然，又看一眼张娴，不怀好意的调侃“咦，夏月然，今天外面是太阳打西边出来了吗？你回来第一件事竟然不是去骚扰你的娴儿，怎么，突然良心发现来给老大我请安了？还顺带着给敏敏请安？”
夏月然一顿，阴阳怪气的对宋琦说“矮油老大，这话就不对了！咱们宿舍里，我最爱你了，你这么一说，也不怕我桑心？唉！”夏月然长长叹气“我果然是个没人爱的孩纸，跟别人掏心掏肺，结果还被人视作驴肝肺，一点都不稀罕！我怎么这么命苦啊”宋琦听得浑身直起鸡皮疙瘩“然啊！你就饶了姐姐我吧！”
张娴在一旁听夏月然意有所指的含沙射影，也忍不住嘴角抽搐。至于么！那不是特殊情境里的特殊反应么！夏月然这个小气的女人，到现在还耿耿于怀。这姑娘上课一定又没有好好听课，不然完全可以用“情境理论”来理解当时的情况嘛
夏月然眼角似不经意的瞥了张娴一眼。
张娴拿起了书本，开始念“情境理论，又称情势理论，通过领导者、被领导者和环境之间的相互作用来研究领导效能的理论的总称。简单来说，领导是一个动态的过程，受具体环境和群体状况、组织结构的影响。有效的领导模式应随着各类权变因素的变化而改变。”张娴合上课本，转身对宋琦说“宋琦，这话说的真有道理。其实，学科知识间都是互通的，学以致用的来叙述这个理论的话，它其实就是在告诉我们一个做人的道理。有时候，人类的一些行为都只是在特定时空里的特定反应，脱离那个致因环境之后，当时的行为和反应就完全没有意义了。宋琦，你说，对不对？”
宋琦见鬼一样盯着张娴“娴子，你疯了？”
“哼，”倒是夏月然冷笑，袅袅婷婷地走到张娴身边，纤指捏起她的课本，翻了一页，冷笑道“群体动力学告诉我们，个体行为是由个性特征和环境相互作用的结果，环境作为可变的辅导因素，只能相对影响主体行为，个性特征才是决定主体行为特征的主导因素。”
“”张娴黑线，抿了抿唇道“群体动力学的真正内涵是，个人一切行为，包括心理活动都是随其本身与所处环境条件的变化而改变的。”
夏月然瞥了张娴一眼“个体特征具有延续性和持久性，环境的作用微乎其微。某些人不要过分夸大客观环境的影响，妄图逃避主体所犯的错误。”
“噗——”张娴见夏月然明明一脸不满，却要做出一副“我根本不在乎”模样的表情来，忍不住低头偷笑。
夏月然见张娴偷笑，脸色愈发不好。“啪”一声，把张娴的课本摔在她面前，坐回了自己书桌旁。
宋琦看戏一样看着张娴和夏月然又不知道怎么闹了别扭，无奈的叹气“两个小祖宗啊，你们是我姐姐了好不好？这又怎么了？学霸也不是这么做的啊！”张娴吐吐舌，缩回脑袋不说话。
宋琦无奈，走到夏月然身边，尽量缓声道“月然哪，你就不能少找点张娴的麻烦？跟她好好相处，不好吗？”
夏月然一愣，瞬间冷了脸，提高音量道“我找她麻烦？”
宋琦被夏月然赫然拔高的音量唬了一跳，连忙下意识的转头去看张娴。
张娴也吓了一跳。
“没错，我就是要找她麻烦，怎样！”夏月然突然起身，面无表情的高声说罢，转身出了宿舍。
重重的关门声，宣示着离去的那人心情有多么不爽。
宋琦尴尬不已。
张娴看着夏月然头也不回的出了宿舍，心里很不是滋味。她明明没做什么，夏月然太敏感了。虽然夏月然感知到的，的确是张娴真实的情绪。
“宋琦，”张娴起身，不好意思的跟宋琦道歉“不好意思，又连累你了。”
“唉！”宋琦深深叹口气“真不明白你们两个到底是怎么回事。都是一个宿舍的人，怎么就这么三天两头的闹别扭呢？”
“”张娴有些心虚，僵笑“其实也不算闹别扭宋琦，你别太往心里去。以后不会了。”张娴说罢，不安的望了望宿舍门，握了握双手，转而道“我去找她。”
宋琦十分无奈的摇头。她真是不明白，明明那两个女人可以算是好姐妹，却总是动不动就气场各种微妙。虽然多半是夏月然主动挑起，但是张娴也有不可推卸的责任。也许两个人之间最大的分歧就在于，夏月然太在意，张娴却又太不在意。于是这之间，开始产生各种各样的矛盾。
张娴追了出去。打夏月然手机，她不接。张娴顿了顿，四下寻找，问了别的宿舍同学，径直朝宿舍最右边的阳台跑去。
夏月然果然在那里。
一个人默默望着楼下发呆。
张娴站在阳台入口处犹豫了下，咬咬唇，随即笑喊夏月然“月然，你还生气呢？”
夏月然一顿，竟然别过头去，不看张娴。
张娴笑嘻嘻地蹭过去，歪头要看夏月然别过去的脸“月然？小月然？然然？”
夏月然又转头，就是不看张娴。
“唉”张娴悄悄叹气，无奈拉住夏月然的手“月然”
夏月然忽然开口“你来干什么！”
张娴一愣，夏月然这声音怎么像是哭了？唬的张娴连忙正色掰过夏月然的脸“夏月然！”
夏月然咬着唇，眼眶通红。可是就是不肯去看张娴。
张娴见状顿时觉得心头一疼，忍不住鼻子有些酸，不由把夏月然拥进怀中，轻柔地唤她“月然”
夏月然更委屈了。
“你为什么总对我忽冷忽热！不喜欢，跟我说就是。何必”夏月然哑着声音，想要再说却怕自己多说多错，只咬唇不做声。
“”张娴动动唇，想要解释却无从说起。半晌，只是道“月然我们一直很好啊”“不好。”夏月然毫不留情面“我不主动找你，你从来不会主动找我。每次我们一起出去，你总有各种各样的理由丢下我一个人先走，张娴，你不觉得你很混蛋吗？”
“夏月然”张娴不知道该怎么跟她说。夏月然交际广泛，在不大的校园里，甚至校园之外学生们经常去的地方，夏月然总是能够轻易就遇到熟人，一遇到熟人，夏月然就各种熟络的跟别人胡扯海侃，谈天说地。张娴觉得自己是多余的，她不喜欢站在夏月然旁边，等着夏月然跟那些明明就对夏月然有意思的男生各种聊。张娴话不多，素来与人也不过是打声招呼就好。有人说什么，她也只是随声应着，不会长篇大论。可是夏月然会。张娴不想陪更不想看夏月然跟那些男生互相近似调戏的言笑。所以她选择离开。
而且，往往只要她一走，夏月然就会很快停止话题，跟上来。
这样很好，不是么？
本来就是两个人出来，那么，一路上不也应该就是两个人么？何必在两个人的路上把那么多的时间浪费在过往的莺莺燕燕花花草草上。
“左老师好吗？”张娴突然跳跃了话题，在夏月然耳边轻轻问。
夏月然一顿，不明所以的答“很好啊。左老师很特别。”
“”张娴沉默了下，随即继续轻声道“那你知道左岩是同性恋吗？”
夏月然一愣，离开张娴，惊讶的望着她“谁说的！”
张娴抿抿唇“你还是离她远点的好。”
夏月然盯着张娴看了会儿，明眸轻闪，唇角不经意划出一抹笑，她上前勾住张娴的脖子，吸了吸鼻子娇声问“为什么啊？左老师挺好的人。”
“”张娴垂着眼“影响不好。”
夏月然扑哧一笑，看着张娴飘来飘去的眼神，一时难以自已的心情大好。
“娴儿”夏月然变脸变得飞快“听你的嘛！我跟左老师本来也就没什么接触。不过”夏月然眼波流转，狡黠的眸子盯着张娴“你今天让我伤心了，你打算怎么补偿我？”
“”张娴打量一眼夏月然竟似一副小人得志的模样，心中滋味难言的道“玻璃心，受伤活该！”
说罢，甩手就走。
夏月然连忙跟上去，拉住张娴的手，不乐意的撇嘴“铁石心肠的女人！”
张娴充耳不闻。
作者有话要说：养成之路进行中
大学课程不是很多，夏月然上完课回到宿舍看见张娴，双唇翕动，却未跟她说话，只是笑嘻嘻的跑去和宋琦打招呼。“老大，敏敏又去看书了？”夏月然故作亲密的蹭到宋琦身边，搂住了她的脖子。
宋琦瞥一眼夏月然，又看一眼张娴，不怀好意的调侃“咦，夏月然，今天外面是太阳打西边出来了吗？你回来第一件事竟然不是去骚扰你的娴儿，怎么，突然良心发现来给老大我请安了？还顺带着给敏敏请安？”
夏月然一顿，阴阳怪气的对宋琦说“矮油老大，这话就不对了！咱们宿舍里，我最爱你了，你这么一说，也不怕我桑心？唉！”夏月然长长叹气“我果然是个没人爱的孩纸，跟别人掏心掏肺，结果还被人视作驴肝肺，一点都不稀罕！我怎么这么命苦啊”宋琦听得浑身直起鸡皮疙瘩“然啊！你就饶了姐姐我吧！”
张娴在一旁听夏月然意有所指的含沙射影，也忍不住嘴角抽搐。至于么！那不是特殊情境里的特殊反应么！夏月然这个小气的女人，到现在还耿耿于怀。这姑娘上课一定又没有好好听课，不然完全可以用“情境理论”来理解当时的情况嘛
夏月然眼角似不经意的瞥了张娴一眼。
张娴拿起了书本，开始念“情境理论，又称情势理论，通过领导者、被领导者和环境之间的相互作用来研究领导效能的理论的总称。简单来说，领导是一个动态的过程，受具体环境和群体状况、组织结构的影响。有效的领导模式应随着各类权变因素的变化而改变。”张娴合上课本，转身对宋琦说“宋琦，这话说的真有道理。其实，学科知识间都是互通的，学以致用的来叙述这个理论的话，它其实就是在告诉我们一个做人的道理。有时候，人类的一些行为都只是在特定时空里的特定反应，脱离那个致因环境之后，当时的行为和反应就完全没有意义了。宋琦，你说，对不对？”
宋琦见鬼一样盯着张娴“娴子，你疯了？”
“哼，”倒是夏月然冷笑，袅袅婷婷地走到张娴身边，纤指捏起她的课本，翻了一页，冷笑道“群体动力学告诉我们，个体行为是由个性特征和环境相互作用的结果，环境作为可变的辅导因素，只能相对影响主体行为，个性特征才是决定主体行为特征的主导因素。”
“”张娴黑线，抿了抿唇道“群体动力学的真正内涵是，个人一切行为，包括心理活动都是随其本身与所处环境条件的变化而改变的。”
夏月然瞥了张娴一眼“个体特征具有延续性和持久性，环境的作用微乎其微。某些人不要过分夸大客观环境的影响，妄图逃避主体所犯的错误。”
“噗——”张娴见夏月然明明一脸不满，却要做出一副“我根本不在乎”模样的表情来，忍不住低头偷笑。
夏月然见张娴偷笑，脸色愈发不好。“啪”一声，把张娴的课本摔在她面前，坐回了自己书桌旁。
宋琦看戏一样看着张娴和夏月然又不知道怎么闹了别扭，无奈的叹气“两个小祖宗啊，你们是我姐姐了好不好？这又怎么了？学霸也不是这么做的啊！”张娴吐吐舌，缩回脑袋不说话。
宋琦无奈，走到夏月然身边，尽量缓声道“月然哪，你就不能少找点张娴的麻烦？跟她好好相处，不好吗？”
夏月然一愣，瞬间冷了脸，提高音量道“我找她麻烦？”
宋琦被夏月然赫然拔高的音量唬了一跳，连忙下意识的转头去看张娴。
张娴也吓了一跳。
“没错，我就是要找她麻烦，怎样！”夏月然突然起身，面无表情的高声说罢，转身出了宿舍。
重重的关门声，宣示着离去的那人心情有多么不爽。
宋琦尴尬不已。
张娴看着夏月然头也不回的出了宿舍，心里很不是滋味。她明明没做什么，夏月然太敏感了。虽然夏月然感知到的，的确是张娴真实的情绪。
“宋琦，”张娴起身，不好意思的跟宋琦道歉“不好意思，又连累你了。”
“唉！”宋琦深深叹口气“真不明白你们两个到底是怎么回事。都是一个宿舍的人，怎么就这么三天两头的闹别扭呢？”
“”张娴有些心虚，僵笑“其实也不算闹别扭宋琦，你别太往心里去。以后不会了。”张娴说罢，不安的望了望宿舍门，握了握双手，转而道“我去找她。”
宋琦十分无奈的摇头。她真是不明白，明明那两个女人可以算是好姐妹，却总是动不动就气场各种微妙。虽然多半是夏月然主动挑起，但是张娴也有不可推卸的责任。也许两个人之间最大的分歧就在于，夏月然太在意，张娴却又太不在意。于是这之间，开始产生各种各样的矛盾。
张娴追了出去。打夏月然手机，她不接。张娴顿了顿，四下寻找，问了别的宿舍同学，径直朝宿舍最右边的阳台跑去。
夏月然果然在那里。
一个人默默望着楼下发呆。
张娴站在阳台入口处犹豫了下，咬咬唇，随即笑喊夏月然“月然，你还生气呢？”
夏月然一顿，竟然别过头去，不看张娴。
张娴笑嘻嘻地蹭过去，歪头要看夏月然别过去的脸“月然？小月然？然然？”
夏月然又转头，就是不看张娴。
“唉”张娴悄悄叹气，无奈拉住夏月然的手“月然”
夏月然忽然开口“你来干什么！”
张娴一愣，夏月然这声音怎么像是哭了？唬的张娴连忙正色掰过夏月然的脸“夏月然！”
夏月然咬着唇，眼眶通红。可是就是不肯去看张娴。
张娴见状顿时觉得心头一疼，忍不住鼻子有些酸，不由把夏月然拥进怀中，轻柔地唤她“月然”
夏月然更委屈了。
“你为什么总对我忽冷忽热！不喜欢，跟我说就是。何必”夏月然哑着声音，想要再说却怕自己多说多错，只咬唇不做声。
“”张娴动动唇，想要解释却无从说起。半晌，只是道“月然我们一直很好啊”“不好。”夏月然毫不留情面“我不主动找你，你从来不会主动找我。每次我们一起出去，你总有各种各样的理由丢下我一个人先走，张娴，你不觉得你很混蛋吗？”
“夏月然”张娴不知道该怎么跟她说。夏月然交际广泛，在不大的校园里，甚至校园之外学生们经常去的地方，夏月然总是能够轻易就遇到熟人，一遇到熟人，夏月然就各种熟络的跟别人胡扯海侃，谈天说地。张娴觉得自己是多余的，她不喜欢站在夏月然旁边，等着夏月然跟那些明明就对夏月然有意思的男生各种聊。张娴话不多，素来与人也不过是打声招呼就好。有人说什么，她也只是随声应着，不会长篇大论。可是夏月然会。张娴不想陪更不想看夏月然跟那些男生互相近似调戏的言笑。所以她选择离开。
而且，往往只要她一走，夏月然就会很快停止话题，跟上来。
这样很好，不是么？
本来就是两个人出来，那么，一路上不也应该就是两个人么？何必在两个人的路上把那么多的时间浪费在过往的莺莺燕燕花花草草上。
“左老师好吗？”张娴突然跳跃了话题，在夏月然耳边轻轻问。
夏月然一顿，不明所以的答“很好啊。左老师很特别。”
“”张娴沉默了下，随即继续轻声道“那你知道左岩是同性恋吗？”
夏月然一愣，离开张娴，惊讶的望着她“谁说的！”
张娴抿抿唇“你还是离她远点的好。”
夏月然盯着张娴看了会儿，明眸轻闪，唇角不经意划出一抹笑，她上前勾住张娴的脖子，吸了吸鼻子娇声问“为什么啊？左老师挺好的人。”
“”张娴垂着眼“影响不好。”
夏月然扑哧一笑，看着张娴飘来飘去的眼神，一时难以自已的心情大好。
“娴儿”夏月然变脸变得飞快“听你的嘛！我跟左老师本来也就没什么接触。不过”夏月然眼波流转，狡黠的眸子盯着张娴“你今天让我伤心了，你打算怎么补偿我？”
“”张娴打量一眼夏月然竟似一副小人得志的模样，心中滋味难言的道“玻璃心，受伤活该！”
说罢，甩手就走。
夏月然连忙跟上去，拉住张娴的手，不乐意的撇嘴“铁石心肠的女人！”
张娴充耳不闻。
作者有话要说：养成之路进行中