孩子的心态影响一生的发展
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孩子像花儿一样，需要全社会的人共同关爱。孩子有好的心态就有好的作为，因此为人父母者要致力于培养好孩子的心态，让孩子少走弯路顺利成长。
孩子的心态表现
孩童时候，无忧无虑，不懂得爱自己，也不懂得爱别人。不懂得荣与辱，不懂得真善美，也不懂得假丑恶，更不懂得仇与恨。孩童，肉来了是尜尜（方言：就是肉食的意思），饭来了是莽莽（方言：充饥的食物），大人望种田，孩子望过年。有的孩子好吃的来了不推辞，暴饮暴食，容易造成病害，必须要父母或监护人加以控制；有的孩子偏食厌事，要父母或监护人细心调教；孩子大多养尊处优，凭兴趣干事，到学校读书仿佛是为父母在读书一样，例行公干，兴趣高的孩子做一行爱一行，显得很优秀，父母为之而骄傲，反之，令望子成龙的父母心急如焚，是豆腐掉在灰里头吹也吹不得拍也拍不得。这种情况下，千万不可拔苗助长，急于求成，心急吃不了热豆腐。大多数孩子是癞蛤蟆型戳一下动一下，父母是第一任教师，必须言传身教，起好模范地带头作用，在努力培养孩子的同时也提升了自身的品质。所谓“孔融三岁能让梨”那是万里难逢其一懂事的好孩子，这是个别十分特殊的现象。其实，绝大多数的孩子是自私自利的，自私是人的本性。也有的孩子把自己的零花钱拿给伙伴们一起享乐的，那不是大公无私，而是为了好玩儿，是幼稚无知的行为。只有通过锤炼，百炼成钢，长大成人以后具有的品质才是稳定的。更多的孩子把果实给别人吃，那是因为自己不想吃了。青梅竹马，两小无猜。童心是天真的，是可爱的，也是可笑的，可爱的孩子比成人更可爱，做恶作剧的孩子比坏人还可怕。孩子不懂事是自然现象，如果孩子所想的和做的像大人一样那还叫什么孩子？孩子受环境的影响很大，近朱者赤，近墨者黑。一般而论：有好的家庭环境就有好的孩子产生，好的孩子心灵洁白如真水，既淘气又可爱，既聪明又乖巧。当然，也不排除丑马下劣驹，美女生个癞蛤蟆。有作为的人从小就有所表现，孩子看极小，马儿看踢爪。有的孩子时刻有一颗不安分的心，经常做恶作剧，日后一旦调教好了大有作为，反之，成为害群之马。
摸清孩子的心态进行早期启蒙教育
让自己的孩子走上成功之路
小时候很优秀的孩子长大了也有变堕落的，小时候顽劣的孩子长大后也有变优秀的。但孩童时期养成良好的习惯非常重要，习惯成自然，习惯决定命运，性格决定人生。
孩子的学习成绩好坏不决定一生的命运，决定命运的是孩子的心态和品行。孩子从小有好的心态和好的行为习惯对孩子的成长是十分重要的，要摸清孩子的心态进行早期启蒙教育。有一个从事高中班主任工作30多年的老教师对他所教过的学生做了全面的记录和出身社会后的个案分析发现，所有的孩子在正常情况下不外乎分为四类：一类是轻松学习型的孩子，不是很费力气，学习习惯比较好，学习方法得当，记忆力特别强，思维开阔，善于举一反三，成绩一向很优秀，这类孩子往往会成为拔尖人才，高层管理性人才大多产生于此类；二类是刻苦型的，很自觉很努力的孩子，成绩始终在中等左右徘徊，这是社会的庞大队伍，居多数，在任何场合下都是比上不足，比下有余，社会的实干家和中坚力量均属此类，这类人基本上没有大富大贵者，也很少有贫穷落伍者；三类是调皮贪玩型的，聪明过人，就是学习没有兴趣，但勇于参加社会实践活动，打球、唱歌、跳舞、游戏、琴棋书画一学就会，这类人出身社会后多为专业性人才或大富大贵之人；四类就是智力低下型的，只会依葫芦画瓢，有的还瓢都画不好，没有创造力，不能自食其力者大多成为社会负担。每一类人不很好地规范自己的行为的话都有可能走向反面甚至犯罪的道路成为社会的渣滓。相邻两类之间的界线是渐变的曲线，（智商＋心态＋方法＋勤奋=成功），此等式中每一个项目都是变动的，不同的孩子有不相同的结果。智商是天份，心态、方法、勤奋是后天培养出的品质，（高智商＋好心态＋好方法＋特别勤奋=最成功），相邻两类之间邻界面的孩子是上下浮动的，第三类孩子可塑性大，引导得好可以超过二类达到一类的标准。请记住：“勤能补拙是良训，从来纨绔少伟男”当然，人到一百，形形色色，细分起来就更难以分辨了。
我们每一个做父母的，不妨根据自己孩子的情况做一恰当的分析判断。自己的孩子属于哪一类应该要明智的选择，早早地因材施教，把孩子尽可能的培养得更加优秀一些。不要过高的估计和要求自己的孩子，那会适得其反。也不要过低的轻视自己的孩子，孩子是在父母的希望和关怀中长大成人的。
孩子像花儿一样，需要全社会的人共同关爱。孩子有好的心态就有好的作为，因此为人父母者要致力于培养好孩子的心态，让孩子少走弯路顺利成长。
孩子的心态表现
孩童时候，无忧无虑，不懂得爱自己，也不懂得爱别人。不懂得荣与辱，不懂得真善美，也不懂得假丑恶，更不懂得仇与恨。孩童，肉来了是尜尜（方言：就是肉食的意思），饭来了是莽莽（方言：充饥的食物），大人望种田，孩子望过年。有的孩子好吃的来了不推辞，暴饮暴食，容易造成病害，必须要父母或监护人加以控制；有的孩子偏食厌事，要父母或监护人细心调教；孩子大多养尊处优，凭兴趣干事，到学校读书仿佛是为父母在读书一样，例行公干，兴趣高的孩子做一行爱一行，显得很优秀，父母为之而骄傲，反之，令望子成龙的父母心急如焚，是豆腐掉在灰里头吹也吹不得拍也拍不得。这种情况下，千万不可拔苗助长，急于求成，心急吃不了热豆腐。大多数孩子是癞蛤蟆型戳一下动一下，父母是第一任教师，必须言传身教，起好模范地带头作用，在努力培养孩子的同时也提升了自身的品质。所谓“孔融三岁能让梨”那是万里难逢其一懂事的好孩子，这是个别十分特殊的现象。其实，绝大多数的孩子是自私自利的，自私是人的本性。也有的孩子把自己的零花钱拿给伙伴们一起享乐的，那不是大公无私，而是为了好玩儿，是幼稚无知的行为。只有通过锤炼，百炼成钢，长大成人以后具有的品质才是稳定的。更多的孩子把果实给别人吃，那是因为自己不想吃了。青梅竹马，两小无猜。童心是天真的，是可爱的，也是可笑的，可爱的孩子比成人更可爱，做恶作剧的孩子比坏人还可怕。孩子不懂事是自然现象，如果孩子所想的和做的像大人一样那还叫什么孩子？孩子受环境的影响很大，近朱者赤，近墨者黑。一般而论：有好的家庭环境就有好的孩子产生，好的孩子心灵洁白如真水，既淘气又可爱，既聪明又乖巧。当然，也不排除丑马下劣驹，美女生个癞蛤蟆。有作为的人从小就有所表现，孩子看极小，马儿看踢爪。有的孩子时刻有一颗不安分的心，经常做恶作剧，日后一旦调教好了大有作为，反之，成为害群之马。
摸清孩子的心态进行早期启蒙教育
让自己的孩子走上成功之路
小时候很优秀的孩子长大了也有变堕落的，小时候顽劣的孩子长大后也有变优秀的。但孩童时期养成良好的习惯非常重要，习惯成自然，习惯决定命运，性格决定人生。
孩子的学习成绩好坏不决定一生的命运，决定命运的是孩子的心态和品行。孩子从小有好的心态和好的行为习惯对孩子的成长是十分重要的，要摸清孩子的心态进行早期启蒙教育。有一个从事高中班主任工作30多年的老教师对他所教过的学生做了全面的记录和出身社会后的个案分析发现，所有的孩子在正常情况下不外乎分为四类：一类是轻松学习型的孩子，不是很费力气，学习习惯比较好，学习方法得当，记忆力特别强，思维开阔，善于举一反三，成绩一向很优秀，这类孩子往往会成为拔尖人才，高层管理性人才大多产生于此类；二类是刻苦型的，很自觉很努力的孩子，成绩始终在中等左右徘徊，这是社会的庞大队伍，居多数，在任何场合下都是比上不足，比下有余，社会的实干家和中坚力量均属此类，这类人基本上没有大富大贵者，也很少有贫穷落伍者；三类是调皮贪玩型的，聪明过人，就是学习没有兴趣，但勇于参加社会实践活动，打球、唱歌、跳舞、游戏、琴棋书画一学就会，这类人出身社会后多为专业性人才或大富大贵之人；四类就是智力低下型的，只会依葫芦画瓢，有的还瓢都画不好，没有创造力，不能自食其力者大多成为社会负担。每一类人不很好地规范自己的行为的话都有可能走向反面甚至犯罪的道路成为社会的渣滓。相邻两类之间的界线是渐变的曲线，（智商＋心态＋方法＋勤奋=成功），此等式中每一个项目都是变动的，不同的孩子有不相同的结果。智商是天份，心态、方法、勤奋是后天培养出的品质，（高智商＋好心态＋好方法＋特别勤奋=最成功），相邻两类之间邻界面的孩子是上下浮动的，第三类孩子可塑性大，引导得好可以超过二类达到一类的标准。请记住：“勤能补拙是良训，从来纨绔少伟男”当然，人到一百，形形色色，细分起来就更难以分辨了。
我们每一个做父母的，不妨根据自己孩子的情况做一恰当的分析判断。自己的孩子属于哪一类应该要明智的选择，早早地因材施教，把孩子尽可能的培养得更加优秀一些。不要过高的估计和要求自己的孩子，那会适得其反。也不要过低的轻视自己的孩子，孩子是在父母的希望和关怀中长大成人的。