写给我的老师们
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多少个日子里，都想起你们，我最敬爱的老师们，虽然现在再用这些词语，会让人觉得俗到了及至，但它依然不能表达我对你们的怀念与崇敬之情！
人的一生，没有多少个十年可追寻，也没有多少故事可铭记，但你们，却深深的刻在我的心海里面，时间越久远，记忆越深刻，可今天的我，已经没有勇气再走到你们面前，一起回忆昨天，那一切遥远的只能在我的梦里出现，在每一个值得纪念的日子里出现，尤其是在我的学生离开的时候，激荡着我，那一时刻的我，最想出现在你们的面前，大声地向全世界宣告——师恩难忘！
还是先从我的第一个高中老师说起吧。她是一个慈眉善目的人，留在我印象里面的，仍是她那如母爱般的关怀，在当时，对于离家在外的我们来说，爱成为最大的奢侈品，我们戏称我们的宿舍为二六七号牢房——从门到窗七步，从窗到门七步，湿漉漉的水泥地与我们朝夕相伴，老鼠在光天化日之下横行无忌，一切的一切，都离我们的昨天、我们的梦，太遥远了。我们恐惧了，在这个环境里面！是您，用温柔亲切的话语，为我们驱走了秋日的严寒，那比冬天还要凛冽的严寒啊！至今我的每一个生日，我都会想起您为我煮好的鸡蛋，虽然我并不吃鸡蛋，那些也都果了室友们的腹，但那热热的饭盒，热热的饭盒里的鸡蛋，却在我的记忆里鲜活着，使我们拥有了一份浓浓的师情，并指引着我如何做好一名老师。她就是我高中生活的第一位班主任——谷宗云老师。
第二个铭记在我心的凌金明老师其实是与第一个老师一起出现的，但在他出现的时候，我对他的印象并不太好，甚至可以说恶劣至极，并且波及到了我的成绩，50分制的立体几何，我只考了20分，那是我不能想象的，并且因此，我也对他痛恨至极，因为那时我并没搞清楚成绩的不佳在我，而不是老师，我将一切都归咎于我觉得冰山一样的老师，其实事实远不是那样啊！越是有鬼，鬼越上门，文理分科，我成了他手下的兵，那种感觉远远超越了可怜的窦娥！如果硬要寻一丝安慰，就是高二的我，对解析几何已经入门，对他的惧怕，也逐渐的消失，撞南墙的又不是我一个人，我为什么要怕？我开始打起了心理战术。而因为时间的原因，我竟发现了冰山后面的笑容，和与笑容在一起的关怀，我的成绩随着我的豁然开朗而成长着，笑容绽放在他的脸上，虽然那稍纵即逝，但我依然能捕捉到！有两个镜头，至今仍在我心理定格着——那是十一假期，老师发下了几张题单，渲杏幸徽盘獾ビ形宓捞猓易隽艘坏烙忠坏溃峁恰烤侔灼欤野严m耐性诨匮o蚶鲜η虢蹋3以谛睦？说老师出的什么题啊，我一道都不会。这毕竟不光彩，所以请教时，我的心里忐忑不安，阿弥陀佛念了好多遍，希望佛祖发慈悲，题难，我有理由不会，可事实真的是事与愿违，老师嘴角开合中曰——自己想！我要没想，我敢问你，这句话我也只能在心里嘀咕着，圣旨岂能反抗？我再次拿起了笔，静心凝思，所有的思想都是我一定做出来！老师站在我的身边，一动不动，只有我的笔尖在游走着，后来我自己总结，是我在家时的畏惧与不情愿的心里让我在看似很难，其实也很难的题面前吃了败仗，是老师帮我重新寻回了那份属于我的自信，看着我将一道道题迎刃而解，老师的眉角在轻轻地上扬着，没有任何语言，但从此在立体几何面前，我再也没退缩过，他给我的不仅是几道题的解法，更多的是人生前进的方法！第二次，却是一个让人伤感的日子，我们高三最后一天。同学们都坐在自己的位置上忙着，习惯于忙中偷闲的我，抬起头，但却感觉到了别离的眼神，老师坐在墙角，依次的注视着每个学生，他一定是忆起了往昔的点点滴滴，那些紧张却快乐的日子，可明天，他的弟子们就要走向一个决定人生命运的考场，而后，就很难再相见！他曾戏称我们这些半路来到他们班的人为后学生，他是我们的后老师，我们的爱有距离，有隔膜，但在那一时刻，他将几年来深深隐藏的情感，在他的眼眸中泄露，谁又能否认，在反复的忙着，在重复同一个动作的我们，不是在逃避那份别离的情感，三年的朝夕，无法割舍，却又不能不割舍！虽然是铁打的营盘，流水的兵，但我们是他的第一次兵啊！而后生活中的每一次离别，老师的眼眸都在我心中激荡着，让我想起了爱与被爱，想起了无数个亮丽了我们高三生活的日子，也让我学会了珍惜！
还有很多老师在我的记忆里灿烂着，高三时教我代数的高老师，便是其中的一位，他的独特的教法——数学做课堂笔记，使我的代数成绩扶摇直上，并且也荫及了后人，补习的我的好友也得益于我的代数笔记。高老师的教学方法也使我在我的教育生涯里积极思考，如何让学生们轻松地学会，是我毕生追寻的一个理想，并且为之实践着！
还有很多很多老师，在我的记忆里留下了深刻的印象，而我的拙笔不足以表现其万一，所能表达的，是我始终不变的对恩师们的爱！有一种情感能穿越时空，我想我的爱，正在每一个阳光和美日子里，悄悄的绽放，为了我的老师们！
如果有来生，我还做您们的学生！做让您们引以为傲的学生，而不是欲说还休，却道天凉好个秋的学生！
多少个日子里，都想起你们，我最敬爱的老师们，虽然现在再用这些词语，会让人觉得俗到了及至，但它依然不能表达我对你们的怀念与崇敬之情！
人的一生，没有多少个十年可追寻，也没有多少故事可铭记，但你们，却深深的刻在我的心海里面，时间越久远，记忆越深刻，可今天的我，已经没有勇气再走到你们面前，一起回忆昨天，那一切遥远的只能在我的梦里出现，在每一个值得纪念的日子里出现，尤其是在我的学生离开的时候，激荡着我，那一时刻的我，最想出现在你们的面前，大声地向全世界宣告——师恩难忘！
还是先从我的第一个高中老师说起吧。她是一个慈眉善目的人，留在我印象里面的，仍是她那如母爱般的关怀，在当时，对于离家在外的我们来说，爱成为最大的奢侈品，我们戏称我们的宿舍为二六七号牢房——从门到窗七步，从窗到门七步，湿漉漉的水泥地与我们朝夕相伴，老鼠在光天化日之下横行无忌，一切的一切，都离我们的昨天、我们的梦，太遥远了。我们恐惧了，在这个环境里面！是您，用温柔亲切的话语，为我们驱走了秋日的严寒，那比冬天还要凛冽的严寒啊！至今我的每一个生日，我都会想起您为我煮好的鸡蛋，虽然我并不吃鸡蛋，那些也都果了室友们的腹，但那热热的饭盒，热热的饭盒里的鸡蛋，却在我的记忆里鲜活着，使我们拥有了一份浓浓的师情，并指引着我如何做好一名老师。她就是我高中生活的第一位班主任——谷宗云老师。
第二个铭记在我心的凌金明老师其实是与第一个老师一起出现的，但在他出现的时候，我对他的印象并不太好，甚至可以说恶劣至极，并且波及到了我的成绩，50分制的立体几何，我只考了20分，那是我不能想象的，并且因此，我也对他痛恨至极，因为那时我并没搞清楚成绩的不佳在我，而不是老师，我将一切都归咎于我觉得冰山一样的老师，其实事实远不是那样啊！越是有鬼，鬼越上门，文理分科，我成了他手下的兵，那种感觉远远超越了可怜的窦娥！如果硬要寻一丝安慰，就是高二的我，对解析几何已经入门，对他的惧怕，也逐渐的消失，撞南墙的又不是我一个人，我为什么要怕？我开始打起了心理战术。而因为时间的原因，我竟发现了冰山后面的笑容，和与笑容在一起的关怀，我的成绩随着我的豁然开朗而成长着，笑容绽放在他的脸上，虽然那稍纵即逝，但我依然能捕捉到！有两个镜头，至今仍在我心理定格着——那是十一假期，老师发下了几张题单，渲杏幸徽盘獾ビ形宓捞猓易隽艘坏烙忠坏溃峁恰烤侔灼欤野严m耐性诨匮o蚶鲜η虢蹋3以谛睦？说老师出的什么题啊，我一道都不会。这毕竟不光彩，所以请教时，我的心里忐忑不安，阿弥陀佛念了好多遍，希望佛祖发慈悲，题难，我有理由不会，可事实真的是事与愿违，老师嘴角开合中曰——自己想！我要没想，我敢问你，这句话我也只能在心里嘀咕着，圣旨岂能反抗？我再次拿起了笔，静心凝思，所有的思想都是我一定做出来！老师站在我的身边，一动不动，只有我的笔尖在游走着，后来我自己总结，是我在家时的畏惧与不情愿的心里让我在看似很难，其实也很难的题面前吃了败仗，是老师帮我重新寻回了那份属于我的自信，看着我将一道道题迎刃而解，老师的眉角在轻轻地上扬着，没有任何语言，但从此在立体几何面前，我再也没退缩过，他给我的不仅是几道题的解法，更多的是人生前进的方法！第二次，却是一个让人伤感的日子，我们高三最后一天。同学们都坐在自己的位置上忙着，习惯于忙中偷闲的我，抬起头，但却感觉到了别离的眼神，老师坐在墙角，依次的注视着每个学生，他一定是忆起了往昔的点点滴滴，那些紧张却快乐的日子，可明天，他的弟子们就要走向一个决定人生命运的考场，而后，就很难再相见！他曾戏称我们这些半路来到他们班的人为后学生，他是我们的后老师，我们的爱有距离，有隔膜，但在那一时刻，他将几年来深深隐藏的情感，在他的眼眸中泄露，谁又能否认，在反复的忙着，在重复同一个动作的我们，不是在逃避那份别离的情感，三年的朝夕，无法割舍，却又不能不割舍！虽然是铁打的营盘，流水的兵，但我们是他的第一次兵啊！而后生活中的每一次离别，老师的眼眸都在我心中激荡着，让我想起了爱与被爱，想起了无数个亮丽了我们高三生活的日子，也让我学会了珍惜！
还有很多老师在我的记忆里灿烂着，高三时教我代数的高老师，便是其中的一位，他的独特的教法——数学做课堂笔记，使我的代数成绩扶摇直上，并且也荫及了后人，补习的我的好友也得益于我的代数笔记。高老师的教学方法也使我在我的教育生涯里积极思考，如何让学生们轻松地学会，是我毕生追寻的一个理想，并且为之实践着！
还有很多很多老师，在我的记忆里留下了深刻的印象，而我的拙笔不足以表现其万一，所能表达的，是我始终不变的对恩师们的爱！有一种情感能穿越时空，我想我的爱，正在每一个阳光和美日子里，悄悄的绽放，为了我的老师们！
如果有来生，我还做您们的学生！做让您们引以为傲的学生，而不是欲说还休，却道天凉好个秋的学生！