给大学老师的一信求情信
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刘老师：
您好！我是04食工五班的同学，这次考试全部题目都做完了，但考后发现已经扣了28分。我认真的复习过了，本人也不是那种懒散的学生，相反还算勤奋。不过考试这东西，有点玄，考的总与复习的有所区别，老师您也是做过学生的，这点也应该有所体会。
我害怕补考，所以想对刘老师您说明一下，如果这次考试相差几分的话，就请网开一面。但如果相差太多的话，那么请不要留情，让我补考甚至重修吧！来到大学，我时常在想：身为一个年轻人，有什么东西是不能承受的呢？更何况是补考这事，相对于整个人生来说，是多么的微不足道。尽管我现在还不想去迎接补考，因为想过一个开心的暑假，更因为我是真的努力过了。本来没有想过会向您写信的，因为觉得有碍于情面。但是，随着键盘的不断敲打，我已经认为不是碍于情面的事了，是一次与刘老师您交流的机会。
试想大学一年已经过去了，我们互相学习交流了一年，但老师与同学之间，却是谁也不知道谁是谁，名字是名字，面孔是面孔，是否能对上号吗？我真的不知道啊！也许大学四年毕业了，有人问您：你认识一个叫小明的学生吗？你可能会想了想然后说“不知道是谁”！或者有人会问我：同学，你认识刘建文老师吗？我想了想然后说“好象在大学课程表上见过”！但是呀，这些都不是我想听见的回答。正因这封信，我想各自的回答就完全不同了。您会回答：认识，他还给我发过邮件，这学生。而我也会回答：我还给他发过邮件，后来他回我的邮件。
因为知道了，谁是谁，就不会再陌生了，是师生关系，不是大学生活的彼此匆匆过客。
今天踢了大一的最后一场球，因为要阻挡进入禁区的一个球，我铲了过去，脚受伤流血了，这是我踢完球后才知道的，我太喜欢踢球了，老师您呢？
文笔太拙太钝，于是只能写点心中想说的。一个与您交流的学生。批改了试卷后，请您把平时分和考试分分别告诉我一下。也请在收到此邮件时短信告知我一声。短信：136xxxxx343（最易联系方式）e-mail：whjsmile163
不胜感激！
您的学生：小明
2005。7。520：35
刘老师：
您好！我是04食工五班的同学，这次考试全部题目都做完了，但考后发现已经扣了28分。我认真的复习过了，本人也不是那种懒散的学生，相反还算勤奋。不过考试这东西，有点玄，考的总与复习的有所区别，老师您也是做过学生的，这点也应该有所体会。
我害怕补考，所以想对刘老师您说明一下，如果这次考试相差几分的话，就请网开一面。但如果相差太多的话，那么请不要留情，让我补考甚至重修吧！来到大学，我时常在想：身为一个年轻人，有什么东西是不能承受的呢？更何况是补考这事，相对于整个人生来说，是多么的微不足道。尽管我现在还不想去迎接补考，因为想过一个开心的暑假，更因为我是真的努力过了。本来没有想过会向您写信的，因为觉得有碍于情面。但是，随着键盘的不断敲打，我已经认为不是碍于情面的事了，是一次与刘老师您交流的机会。
试想大学一年已经过去了，我们互相学习交流了一年，但老师与同学之间，却是谁也不知道谁是谁，名字是名字，面孔是面孔，是否能对上号吗？我真的不知道啊！也许大学四年毕业了，有人问您：你认识一个叫小明的学生吗？你可能会想了想然后说“不知道是谁”！或者有人会问我：同学，你认识刘建文老师吗？我想了想然后说“好象在大学课程表上见过”！但是呀，这些都不是我想听见的回答。正因这封信，我想各自的回答就完全不同了。您会回答：认识，他还给我发过邮件，这学生。而我也会回答：我还给他发过邮件，后来他回我的邮件。
因为知道了，谁是谁，就不会再陌生了，是师生关系，不是大学生活的彼此匆匆过客。
今天踢了大一的最后一场球，因为要阻挡进入禁区的一个球，我铲了过去，脚受伤流血了，这是我踢完球后才知道的，我太喜欢踢球了，老师您呢？
文笔太拙太钝，于是只能写点心中想说的。一个与您交流的学生。批改了试卷后，请您把平时分和考试分分别告诉我一下。也请在收到此邮件时短信告知我一声。短信：136xxxxx343（最易联系方式）e-mail：whjsmile163
不胜感激！
您的学生：小明
2005。7。520：35